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  • LA INTEGRACIÓN LINGÜÍSTICA DEL ALUMNADO INMIGRANTE
    LA INTEGRACIÓN LINGÜÍSTICA DEL...
    LUIS MORALES OROZCO
    El alumnado inmigrante, sólo por serlo, no precisa compensación educativa, ya que no es necesariamente un alumnado con dificultades intelectuales: comunica en su lengua materna y es portador de una cultura propia con experiencias previas muy válidad para sí mismo y para los demás. Sacarlo del aula pra llevarlo a clase de compensatoria puede, por tanto, mermar su autoestima. El ...
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